【日能研小6】国語｜MY NICHINOKEN分野別正答率で伸ばす｜小5通年公開模試で伸びしろを見える化

★自己紹介＆家族紹介★

筆者：40代の会社員。中学受験を経験したが全滅後、都立高校→私立文系。
妻：40代の会社員。時短勤務。中学受験を経験して中高一貫の女子校へ進学。
長男（小５）：2027年受験組。小３の２月から日能研関東系に通塾。
　　　　　　　小５現在、５クラスの上から２番目のクラスに在籍。
　　　　　　　Switch、YouTube、科学漫画サバイバルシリーズにハマり中。
長女（小１）：母と兄とファッションが大好き。ダンスに熱中、ピアノも少々。

筆者のことや家族のことはこちらの記事もご覧ください

国語が苦手な長男ですが、教科の特徴なのか、がんばり方が見えにくい。。。
点数だけ追うと「良かった／悪かった」の結論が毎回ぶれて、親のほうが消耗します。
今回はMY NICHINOKENの分野別正答率で、公開模試（小5通年）の国語を棚卸しします。

結論

分野別正答率をざっと並べると、伸びしろはきれいに偏っていました。
うちの場合は「記述（総合・類推）」「要点・要旨」「ことわざ」「漢字（書き）」が、次の得点に直結しそうです。

観点	正答率	ひとこと（親の判断）
記述（全体）	50%（37/74）	「書けば取れる」がまだ不安定。特に総合・類推が落ちやすい。
記述：総合	45%（18/40）	まとめ切れない。要旨の固定と直結。
記述：類推	45%（9/20）	「一段飛ばし」の推論が弱い。根拠の拾い方を型にしたい。
要点・キーワード	30%（3/10）	ここが上がると、記述（総合）が連鎖で上がりやすい。
要旨	20%（1/5）	「つまり」を1文で言い切る練習が必要。
ことわざ・慣用句	29%（5/17）	短時間で改善しやすい「差がつく基礎」。
漢字（全体）	56%（81/144）	読解以前に静かに削られる。特に書きが重い。
漢字：書き	49%（47/95）	今のままだと「毎回、合計点が伸びにくい」原因になりやすい。
良さが出ている所	文を書く・書きかえる 100%（5/5）表現 86%（19/22）指示語 87%（7/8）	得意は「守る」。ここを増やすより、弱点の穴を先に埋める。

「読解の勉強を増やす」より、先に要旨と記述の型を固定したほうが、家庭学習の摩耗が減りました。
うちは“頑張る量”を増やすと、親子でだいたい詰みます。

国語は文章の種類より先に、まず解答の型で負けやすい。
今回のデータは、それをはっきり見せてくれました。

解答形式	正答率	読めること
記号選択	66%（104/156）	読む力は一定ある。取り切れていないのは「最後の確定作業」。
抜き出し	73%（41/56）	根拠に戻れる。本文内での照合はできている。
記述	50%（37/74）	結局ここ。要旨→根拠→一文にするの手順を固定したい。

記述の中でも、さらに差が出ていました。

記述の内訳	正答率	読めること
分析	71%（10/14）	部分の説明はできる芽がある。
総合	45%（18/40）	全体をまとめ切れない。要点・要旨と直結。
類推	45%（9/20）	一段飛ばす推論が弱い。根拠の拾い方を型にする価値が高い。

ここでの結論
うちは「読めていない」よりも、まとめ方（要旨）と書き方（記述）の手順がまだ曖昧。
だから、家庭の打ち手は「読解量を増やす」より型の固定が効きそうです。

次に、文章ジャンルで見ます。
うちは物語も説明文も“そこそこ”読めている一方、落ち方が違うのがポイントでした。

ジャンル	全体	弱点が出やすい所	ひとこと
物語	64%（84/130）	心情 58%（30/51）理由 55%（10/18）	「気持ち」は読めても、根拠を文に戻して言い切るのが甘い。
説明・論説	64%（75/117）	要点・キーワード 30%（3/10）要旨 20%（1/5）	読む以前に、筆者の結論を短く固定する作業が弱い。

国語の失点は、だいたい「細部」と「全体」のズレで起きます。
このズレを数字で見られるのが、分野別正答率の良さです。

読解範囲	細部	全体	読み取れること
物語	66%（43/65）	63%（41/65）	細部と全体は近い。物語は「手順の揺れ」が原因になりやすい。
説明・論説	70%（53/75）	52%（22/42）	細部は拾えるのに、全体が弱い。要旨の固定が急所。
随筆	66%（6/9）	45%（5/11）	説明文と同じ匂い。全体把握の型がほしい。
詩	（母数少）	20%（1/5）	薄くていいので“触れない”は避けたい。短時間で型だけ。

ここでの結論
説明文と随筆は「細部」ではなく「全体（要旨）」が弱い。
つまり、家庭の打ち手は要旨→記述（総合）の順で刺さりやすい。

派手さはないけど、差がつきやすい。
そして家庭で一番、改善しやすいところです。

領域	正答率	ひとこと
語句（全体）	65%（29/44）	ここは積み上げが効く。
ことわざ・慣用句	29%（5/17）	短時間で改善しやすい「差がつく基礎」。週2〜3回で十分。
漢字（全体）	56%（81/144）	読解以前に、毎回静かに点を削る。
漢字：読み	68%（17/25）	読みはまだ戦える。
漢字：書き	49%（47/95）	ここを上げると合計点が安定する。家庭での費用対効果が高い。