【日能研小6】4/12育成テスト・結果と振り返り|直近4回分の推移分析|理科の下降トレンドに気づいた話

テスト振り返り

書いているのはこんなパパ

共働き・2児の父。長男(2015年生まれ)が日能研Mクラスで2027年中学受験に挑戦中。父親目線の伴走記録を綴っています。 筆者紹介はこちらをご覧ください

4月12日実施の育成テスト第6回の結果が返ってきました。今回は第3回〜第6回までの4回分の推移とあわせて振り返ります。

第6回 育成テスト結果

基本集計(全受験生)

科目 得点 平均点 評価 順位 上位%
4科目 304 234.2 7 9,892人中 1,747位 17.7%
3科目(国算理) 220 161.5 8 11,017人中 1,833位 16.6%
2科目(国算) 153 102.0 8 11,387人中 1,361位 12.0%
国語 69 51.7 7
算数 84 50.3 8
社会 84 71.2 7
理科 67 58.4 6

受験種別集計(応用クラス内)

科目 得点 平均点 評価 順位 上位%
4科目 342 341.8 6 3,471人中 1,596位 46.0%
3科目(国算理) 258 255.9 6 3,856人中 1,671位 43.3%
2科目(国算) 191 181.0 6 3,877人中 1,365位 35.2%
国語 101 99.3 6
算数 90 81.6 7
社会 84 85.0 5
理科 67 74.8 5

全受験生のなかでは上位17.7%。応用クラス内ではほぼ平均(342 vs 341.8)で評価6。同じテストでも母集団が変わると見え方がまるで違います。

4回分の推移(第3回〜第6回)

基本集計(全受験生)での4科推移

日付 合計 平均点 平均との差 評価
第3回 3/8 292 252.1 +39.9 7
第4回 3/15 294 242.2 +51.8 7
第5回 3/22 319 240.8 +78.2 8
第6回 4/12 304 234.2 +69.8 7

4回とも平均を大きく超え、評価7〜8で安定。全体のなかでは上位2割をキープしています。

受験種別集計(応用クラス内)での4科推移

日付 合計 平均点 平均との差 評価
第3回 3/8 353 370.4 −17.4 5
第4回 3/15 332 342.1 −10.1 5
第5回 3/22 367 359.5 +7.5 6
第6回 4/12 342 341.8 +0.2 6

応用クラス内では景色が一変。第3回・第4回は平均割れの評価5。第5回から平均超えに転じ、第6回も評価6を維持しています。

科目別の推移(応用クラス内)

科目 第3回
3/8
第4回
3/15
第5回
3/22
第6回
4/12
傾向
国語 116
評価6
96
評価6
81
評価3
101
評価6
崩れても戻せる
算数 69
評価4
72
評価5
122
評価8
90
評価7
波はあるが上昇基調
社会 83
89
評価7
93
評価8
84
評価5
上昇→下落
理科 85
75
評価5
71
評価5
67
評価5
4回連続下降

順位の推移

基本集計(全受験生)

総合順位 上位% 男女別順位 上位%
第4回(3/15) 9,697人中 1,983位 20.5% 4,705人中 1,088位 23.1%
第5回(3/22) 9,629人中 1,387位 14.4% 4,700人中 810位 17.2%
第6回(4/12) 9,892人中 1,747位 17.7% 4,828人中 954位 19.8%

受験種別集計(応用クラス内)

総合順位 上位% 男女別順位 上位%
第4回(3/15) 3,455人中 1,860位 53.8% 1,815人中 1,020位 56.2%
第5回(3/22) 3,427人中 1,363位 39.8% 1,812人中 798位 44.0%
第6回(4/12) 3,471人中 1,596位 46.0% 1,842人中 871位 47.3%

全体では上位15〜20%。応用クラス内では第4回の下位54%から、第6回で上位46%へ。同じ子の同じテストでも、母集団が変わるだけで「上位の安定した子」にも「真ん中で踏ん張っている子」にも見える。わが家は両方の数字を見る習慣にしてから、結果との向き合い方が少し楽になりました。

わが家の次の一手

4回分を並べてみて気づいたことが3つありました。

1つ目。国語と算数は、波がありつつも立て直せるようになっていました。国語は第5回で評価3まで落ちたのに、第6回で評価6に戻している。算数も第3回・第4回の評価4〜5から、第5回で評価8、第6回で評価7と平均超えが定着しつつある。崩れても翌回に戻せるようになってきたのは、以前にはなかった変化です。

2つ目。理科の下降トレンドが、国算の好調に隠れて見えにくくなっていました。85→75→71→67。4回連続で下がり続けている。1回ごとの結果だけ見ていると「まあ理科はこんなものかな」で流していました。でも4回並べると、明らかに下り坂。しかも応用クラスの平均(74.8点)を下回る状態が続いている。わが家ではこの「見えにくさ」が盲点でした。

3つ目。基本集計の4科目は、あと5〜6点で評価8に届いていました。今回の推定偏差値は59.3。評価8の境界は偏差値60で、得点にして約309点。304点との差はわずか5点ほど。1科目あたり1〜2点の上乗せ、つまり理科で平均並みに取れていれば届いた距離です。

この3つを合わせて考えると、次にやることは「理科に少しだけ時間を振り向ける」ことでした。国語と算数は波がありながらも自力で立て直せている。追加で手を入れる必要は今のところない。一方で、理科は黙っていると下がり続ける。そしてその理科のあと数点が、4科目全体の評価を7から8に押し上げる鍵になっている。

大がかりな対策は考えていません。栄冠への道の理科を、1日15分だけやり直す時間を追加する。それだけです。長男のスケジュールに無理なく入る範囲で、下降トレンドを止めにいく。うまくいくかはわかりません。ただ、4回分を並べて初めて見えたこの課題に対して、何もしないのはもったいないと思いました。

推移を取る習慣をつけたことで、次にやることが少しだけはっきりする。地味な作業ですが、わが家にとっては一歩でした。

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